À l’occasion de l’ouverture de la conférence-débat consacrée à l’intelligence artificielle, le Professeur Patrice Moundounga Mouity, Vice-président en charge de la Recherche du groupe EM-Gabon Université,
représentant le Président du groupe, le Professeur Daniel Franck Idiata, a prononcé un mot de bienvenue d’une haute tenue intellectuelle, en présence de la Docteure Jacqueline Berry Minglish et de nombreuses personnalités du monde académique.
Devant Madame la Vice-présidente en charge de l’Administration, Monsieur le Directeur de cabinet du Président, Monsieur le Directeur général des services, Mesdames et Messieurs les Directeurs des composantes, les membres de l’administration et du personnel d’appui, ainsi que les étudiants et invités, le Pr Moundounga Mouity a d’emblée situé les enjeux de la rencontre. Initialement prévu comme un simple mot de bienvenue, son propos s’est transformé en une véritable introduction magistrale à une réflexion de fond sur l’intelligence artificielle (IA) comme outil de renforcement de l’enseignement et des apprentissages en Afrique.
« C’est avec un grand honneur et un réel plaisir que EM-Gabon Université vous accueille », a-t-il déclaré, saluant la forte mobilisation autour d’une thématique située à l’intersection des avancées technologiques et des modèles pédagogiques contemporains. Pour lui, l’intelligence artificielle constitue l’une des révolutions majeures de notre époque, comparable à une mutation profonde des systèmes de production et des organisations sociales.
Le Vice-président en charge de la Recherche a souligné que l’IA ne saurait être réduite à sa seule dimension technologique. Elle est appelée à jouer un rôle catalyseur dans la transformation des comportements, des pratiques pédagogiques et des modes d’apprentissage. Dans un contexte où la fracture numérique reconfigure l’espace mondial et redéfinit la place du continent africain, il a insisté sur la nécessité pour les universités africaines d’anticiper ces mutations.
Toutefois, le Pr Moundounga Mouity a également mis en garde contre les risques inhérents à ces technologies : perte de contrôle des systèmes, erreurs algorithmiques, problèmes liés à la production et à la confidentialité des données, sans oublier les impacts sur l’emploi et l’organisation du travail. Il a plaidé pour l’adoption d’un cadre éthique intégré et de mécanismes rigoureux de suivi-évaluation.
Pour EM-Gabon Université, établissement privé d’enseignement supérieur engagé dans une réforme ambitieuse à l’horizon 2030, la question de l’encadrement de l’usage de l’IA est centrale. Face à l’augmentation de son utilisation par les étudiants, il a appelé à la vigilance et à l’adaptation des règlements académiques, estimant que les outils actuels de détection du plagiat demeurent insuffisants face aux productions générées par l’IA.
En conclusion, le représentant du Président Idiata a rappelé que l’excellence académique demeure au cœur de la vision stratégique de l’institution. L’intelligence artificielle, bien encadrée, peut offrir des opportunités inédites : personnalisation des apprentissages, assistance administrative, développement de l’enseignement à distance et suivi individualisé des étudiants.
Cette conférence-débat apparaît ainsi comme un moment privilégié d’échanges et de réflexion, destiné à éclairer les choix stratégiques de l’université et à préparer l’avenir de l’enseignement supérieur gabonais à l’ère de l’intelligence artificielle.
Judex MANFOUMBI
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